Feststellungsverfahren

Wenn aus einer Beobachtung ein Anspruch wird.

Was bedeutet Feststellungsverfahren?

Damit eine Schule Maßnahmen wie Notenschutz gewähren kann, muss in vielen Bundesländern zuerst förmlich festgestellt werden, dass eine Schwierigkeit vorliegt. Dieses geregelte Vorgehen heißt Feststellungsverfahren – je nach Land auch Anerkennungsverfahren. Ob es eines gibt, wer beteiligt ist und was vorgelegt werden muss, unterscheidet sich stark. In manchen Ländern gibt es gar keines.

Typische Merkmale

Schulisches Verwaltungsverfahren, keine Diagnose
Je nach Land Antrag der Eltern oder Initiative der Schule
Oft an Fristen und an das Schuljahr gekoppelt
Vorgaben, wie alt Testergebnisse sein dürfen
Ergebnis: Grundlage für Nachteilsausgleich oder Notenschutz

Wie wirkt sich das auf das Lernen aus?

Nicht die Ablehnung ist der häufigste Stolperstein, sondern die Frist. Viele Familien erfahren erst im laufenden Schuljahr von einer Möglichkeit – und stellen dann fest, dass der Antrag längst hätte gestellt sein müssen. Wenn du absehen kannst, dass du diesen Weg gehen willst, frag früh nach dem Zeitplan. Er ist oft an das Schuljahr gekoppelt, nicht an deinen Bedarf.

Wie können Eltern unterstützen?

Frag als Erstes, ob es in deinem Bundesland überhaupt ein Verfahren gibt
Frag nach Fristen – sie sind der häufigste Grund, warum etwas erst ein Jahr später greift
Frag, welche Unterlagen anerkannt werden, bevor du eine Diagnostik beauftragst
Frag, wie alt ein Testergebnis sein darf
Bitte um eine schriftliche Mitteilung des Ergebnisses

Häufige Fragen zu Feststellungsverfahren

Ist ein Feststellungsverfahren dasselbe wie eine Diagnose?

Nein. Eine Diagnose stellt eine medizinische oder psychologische Fachperson. Das Feststellungsverfahren ist ein schulisches Verwaltungsverfahren – es entscheidet, ob die Schule tätig wird. Beides kann zusammenhängen, muss aber nicht.

Was, wenn abgelehnt wird?

Lass dir die Ablehnung begründen. Oft fehlt eine bestimmte Unterlage oder eine Frist wurde versäumt – beides lässt sich beheben. Bei einer inhaltlichen Ablehnung kannst du dich an die Schulaufsicht wenden.

Quellen

Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport: Nachteilsausgleich: Vorbeugen – Erkennen – Anwenden. 2. aktualisierte Auflage, Erfurt 2022
Sächsisches Staatsministerium für Kultus: Verwaltungsvorschrift zur Förderung von Schülern mit Lese-Rechtschreib-Schwäche
Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern: Förderverordnung Lesen, Rechtschreiben, Rechnen vom 8. Juli 2024
Bremische Verordnung über die Inklusive Bildung an öffentlichen Schulen vom 12. Juni 2025

Diese Erklärung hilft dir, die richtige Frage zu stellen. Sie ersetzt keine Rechtsberatung und keine Auskunft deiner Schule – und sie kann nicht wissen, was für dein Kind konkret gilt.

Stand: August 2026

Autorin: Christine Grimm, ganzheitliche Lernexpertin – Lernen einfach erleben

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