Förderdiagnostik

Lernen individuell verstehen und fördern.

Was bedeutet Förderdiagnostik?

Förderdiagnostik dient dazu, individuelle Stärken und Unterstützungsbedarf eines Kindes systematisch zu erkennen. Sie bildet die Grundlage für gezielte Fördermaßnahmen.

Typische Merkmale

• Stärken und Schwächen werden erfasst
• Individuelle Förderziele werden abgeleitet
• Regelmäßige Überprüfung des Lernstands
• Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Eltern

Wie wirkt sich das auf das Lernen aus?

Durch Förderdiagnostik können Lernschwierigkeiten frühzeitig erkannt und passende Unterstützung eingeleitet werden.

Differenzierte Betrachtung

Förderdiagnostik kann relevant sein bei:

• LRS
• Dyskalkulie
• ADHS
• Wahrnehmungsbesonderheiten
• Allgemeinen Lernschwierigkeiten

Wie können Eltern unterstützen?

• Standardisierte Testverfahren nutzen
• Beobachtung im Unterricht
• Gespräche mit Eltern und Kind
• Individuelle Förderpläne erstellen

Häufige Fragen zu Förderdiagnostik

Wer führt Förderdiagnostik durch?

Lehrkräfte, Sonderpädagogen, Schulpsychologen oder spezialisierte Therapeuten – je nach Fragestellung.

Ist Förderdiagnostik dasselbe wie eine klinische Diagnostik?

Nein. Förderdiagnostik ist pädagogisch orientiert und zielt auf Förderung ab, nicht auf eine medizinische Diagnose.

Verwandte Begriffe

• Lernprofil
• § 35a SGB VIII
• Schulischer Förderplan
• ADHS
• LRS
• Dyskalkulie
• Nachteilsausgleich
• Förderdiagnostischer Bericht
• Sonderpädagogisches Gutachten

Diese Erklärung hilft dir, die richtige Frage zu stellen. Sie ersetzt keine Rechtsberatung und keine Auskunft deiner Schule – und sie kann nicht wissen, was für dein Kind konkret gilt.

Stand: August 2026

Autorin: Christine Grimm, ganzheitliche Lernexpertin – Lernen einfach erleben

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